梨花街小學(xué)補(bǔ)習(xí)班_梨花街戴氏教育聯(lián)系方式
梨花街小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
據(jù)學(xué)生不同情況設(shè)置英才班、基地班、競賽班等，從而實(shí)現(xiàn)真正的分類講解、分層教學(xué)。用互動(dòng)學(xué)習(xí)模式為同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；把教育活動(dòng)看作是師生之間進(jìn)行一種生命與生命的交流、溝通，把教、學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的教與學(xué)的統(tǒng)一與互動(dòng)，通過不斷的“教學(xué)互動(dòng)”，形成和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，可達(dá)到學(xué)生“面對面”激烈討論而不失規(guī)范，彼此既競爭又合作，相互間優(yōu)勢互補(bǔ)的效果；動(dòng)態(tài)分層教學(xué)，全程跟蹤，讓學(xué)習(xí)過程更透明。
課程特色
一線老師診斷分析互動(dòng)化教學(xué)，在教學(xué)中找出孩子學(xué)習(xí)盲區(qū)，明確輔導(dǎo)方向；
制定學(xué)生專屬補(bǔ)習(xí)方案觀察每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，量身制定行之有效的增分計(jì)劃；
個(gè)人提分能力分析結(jié)合學(xué)生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析在孩子在學(xué)習(xí)中的二度發(fā)力空間；
一線老師輔導(dǎo)執(zhí)行一線老師授課，全天候答疑解惑，心理老師激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；
課后效果跟蹤學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保補(bǔ)習(xí)方法執(zhí)行深度和力度，無偏差。定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，使學(xué)生處于較好狀態(tài)，沖刺高分。
戴氏教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。戴氏教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這些都是戴氏優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
